PLAN DE TRABAJO VIERNES 22 ENERO

GOOD MORNING CHILDREN!!

¡Ya es viernes! ¡Qué pronto que se ha pasado la semana! ¿verdad? Todos estamos deseando volver al cole... ¡Ya queda menos!

 LENGUA

Hoy, vamos a ordenar palabras para construir oraciones. Para ello, vamos a realizar la siguiente ficha interactiva. Pero antes, RECORDEMOS:

``La oraciones están formadas por la unión de palabras y estas tienen que ir bien ordenadas para que la oración pueda entenderse. Sino, no podríamos comunicarnos bien, ¡fijaos lo importante que es!´´.👀

Forma oraciones, una ficha interactiva de Tatimek
liveworksheets.com

Ahora, vamos a copiar, despacito y con buena letra, las oraciones que hemos ordenado en la ficha interactiva en nuestro CUADERNO LAMELA.

¡RECORDAD! Primero, ponemos la fecha en el cuaderno como siempre lo hacemos con bicolor. Luego, nos saltamos un renglón para poner el título de LENGUA en rojo.

 ¿Preparados?💪💪💪.

MATEMÁTICAS

Hoy, vamos a dejar a un lado el cuaderno y el libro. Y vamos a trabajar a través de diferentes materiales, muy divertidos ( juegos, fichas interactivas...). 

¡Seguro que no vais a poder parar y os quedaréis atrapados en el mundo de las matemáticas! ☺☺☺

JUEGO DE ORDENAR NÚMEROS

JUEGO CONTAR DE 100 EN 100

JUEGO DE SUMAS

CÁLCULO MENTAL

INGLÉS

Today we continue with the unit and the physical descriptions. 

Hoy en inglés seguimos con la unidad y las descripciones. 

We are going to do the first exercise on page 39.

Vamos a hacer el primer ejercicio de la pág. 39. 

Listen and watch the song animation first (twice).

Para ello, primero tienes que ver y escuhar la animación de la canción (2 veces) 

Then you can do the listening.

Luego ya podrás hacer el listening.

 Te aconsejo que lo escuches una vez entera, y luego otra para hacer el ejercicio y numerar las casillas. Después podrás reproducirlo otra vez para comprobarlo.

PADRES: Os aconsejo que os descarguéis los archivos la primera vez en el ordenador, pues parece ser que los links se desactivan a partir de un número determinado de visitas. si os los descargáis a la primera y los usáis luego desde el ordenador, nos da más margen.

SONG:

-          SONG ANIMATION, page 39, ex1

    LISTENING:

            LISTENING 6, page 39 ex.1

       ACTIVITY BOOK:

            Page 30, ex 1

-   EXTRA (OPTIONAL):

            LAMELA: Copy and draw:

“This is Anna. She has got long blonde hair, brown eyes and freckles”

“This is Tom. He has got short brown hair and blue eyes. He’s got glasses”.

ART

Today in Art we are going to practice our drawing skills.

Hoy en Art vamos a seguir practicando nuestras habilidades para dibujar.

When you finish, you can bring your drawing to decorate our classroom.

Cuando termines, podrás traer tu dibujo al cole para decorar la clase.

Choose one of these drawings to do it  by yourself

Elige uno de estos dibujos para hacer tú mismo

DRAWING ANIMALS TUTORIAL:

-          Video watching